Vì sao sông gọi là ‘con’, còn hồ được gọi là ‘cái’?

Vì sao sông gọi là ‘con’, còn hồ được gọi là ‘cái’?
Vì sao sông gọi là ‘con’, còn hồ được gọi là ‘cái’?

Vì sao sông gọi là ‘con’, còn hồ được gọi là ‘cái’? Nhiều người không lý giải nổi!

Vnexpress có bài viết với nhan đề: “Vì sao sông gọi là ‘con’, còn hồ được gọi là ‘cái’?”. Nội dung như sau:

Chúng ta thường nghe sông, suối được gọi là con, còn hồ, ao, đầm thì được gọi là cái… vậy tại sao lại như vậy.

Vì sao sông gọi là con, còn hồ được gọi là cái? Ảnh minh họa.
Vậy việc sử dụng từ ‘cái’ và ‘con’ ở đây có theo nguyên tắc nào không?

Giải thích:

Đầu tiên là tìm hiểu sơ về định nghĩa của sông, suối, hồ…

– Sông là dòng nước tự nhiên chảy trên mặt đất và thuyền bè có thể đi lại được.

– Suối cũng là dòng nước tự nhiên ở miền đồi núi, chảy tự nhiên hoặc theo mùa.

– Hồ là nơi đất trũng,  chứa nước, thường là nước ngọt… đầm cũng có định nghĩa gần như vậy.

Còn tại sao lại gọi là con sông, con suối mà không phải là cái vì các từ ‘con’, ‘cái’ trong tiếng Việt gọi là ‘loại từ’.

Người ta lí giải dùng từ ‘con’ khi từ được diễn tả mang tính ‘động’: sông, suối có sự vận động, sự chảy, di chuyển nước từ nơi này sang nơi kia. Còn ‘cái’ là một loại từ dùng khi thường mang tính ‘tịnh’: hồ, ao không có lưu thông mấy dòng chảy như ở sông hay suối.

Bạn còn cách giải thích nào khác không?

Saostar có bài viết với nhan đề: “Bài toán ‘5+4=9’ bị gạch sai, bố hỏi cô giáo thì nhận được lời giải thích càng bực mình hơn”. Nội dung như sau:

Bài viết liên quan  Có được chuyển đất nông nghiệp thành đất ở khi thửa giáp ranh đều là đất ở

Câu chuyện một bài toán “5 + 4 = 9” bị đánh dấu sai đầy tranh cãi

Một câu chuyện xoay quanh một bài toán đơn giản dành cho học sinh tiểu học đã được một ông bố chia sẻ trên mạng xã hội, khiến cộng đồng phụ huynh và giáo viên dậy sóng.

Ông bố trong câu chuyện, cả hai vợ chồng đều là người có trình độ học vấn cao, tốt nghiệp từ những trường đại học danh tiếng trong nước, ông còn có bằng Tiến sĩ. Mặc dù bận rộn với công việc, hai vợ chồng vẫn cố gắng luân phiên kèm cặp con trai học tại nhà để đảm bảo tiến độ học tập và hiểu bài.

Tuy nhiên, trong lúc kiểm tra bài tập của con, ông phát hiện một bài toán cộng trừ đơn giản nhưng lại bị cô giáo gạch sai điểm. Điều này đã khiến ông không khỏi bất ngờ và bức xúc.

Nội dung bài toán và sự khác biệt trong cách hiểu đề

Bài toán đưa ra hình ảnh gồm hai phần: một hình có 5 bông hoa, hình còn lại có 4 bông hoa. Yêu cầu bài toán là cộng tổng số bông hoa lại để biết có bao nhiêu bông hoa.

Con trai ông bố đã trả lời một cách chính xác theo đề bài:

“5 + 4 = 9”

Tuy nhiên, cô giáo lại gạch sai đáp án này.

Sau khi đọc đi đọc lại đề bài và xem xét lời giải của con, ông bố cảm thấy con trai mình làm đúng theo yêu cầu đề và rất khó hiểu vì sao cô giáo lại cho là sai. Ông bèn chủ động liên hệ với cô giáo để trao đổi thêm về bài toán.

Bài viết liên quan  Điều gì xảy ra khi bạn ăn thịt gà mỗi ngày?

Lời giải thích từ cô giáo và phản hồi của phụ huynh

Cô giáo sau đó giải thích rằng:

“Trong hình không phải bông hoa, mà là các chuỗi hạt. Mỗi chuỗi có 10 hạt, vậy nên đáp án đúng là 50 + 40 = 90.”

Theo cô, đây là bài toán yêu cầu học sinh tính tổng số hạt, chứ không phải tổng số bông hoa như cách con ông bố hiểu.

Tuy nhiên, khi nghe lời giải thích này, ông bố không những không cảm thấy thỏa đáng mà còn bực mình hơn.

Lý do là ông cho rằng đề bài không có bất kỳ chú thích nào đề cập đến việc đó là “các chuỗi hạt” hay mỗi chuỗi có 10 hạt. Vì thế, việc cô giáo bắt buộc học sinh phải hiểu đúng “ẩn ý” đó trong khi đề không rõ ràng chính là đang làm khó các em nhỏ.

Ông bày tỏ quan điểm rằng:

“Nếu đề bài đã không rõ ràng thì cô giáo cũng nên linh hoạt trong việc chấm bài, thay vì khắt khe gạch sai bài toán của con.”

Phản ứng của cộng đồng phụ huynh và giáo viên

Sau khi câu chuyện được ông bố đăng tải trên mạng xã hội, nhiều phụ huynh đã đồng cảm với ông vì cũng từng gặp những tình huống tương tự, nơi mà học sinh bị điểm thấp hoặc bị cho là sai trong những bài toán không rõ ràng hoặc gây hiểu nhầm.

Nhiều người cho rằng cách chấm điểm cứng nhắc, không linh hoạt, thiếu sự bao dung và cảm thông với học sinh có thể gây tổn thương tinh thần, ảnh hưởng đến sự hứng thú học tập.

Bài viết liên quan  Tạm biệt cầu thủ Lương Xuân Trường

Ngược lại, cũng có một số ý kiến nhấn mạnh tầm quan trọng của việc dạy học sinh phải đọc kỹ đề và phát triển tư duy phân tích, đặc biệt là trong các bài toán tiểu học ngày nay vốn có thể có nhiều dạng đa chiều.

Nguồn bài viết:

– https://vnexpress.net/cau-do-tieng-viet-do-chu-day-la-chu-gi-vi-sao-song-goi-la-con-con-ho-duoc-goi-la-cai-4893548.html

– https://www.saostar.vn/sao-hoc-duong/bai-toan-5-4-9-bi-gach-sai-co-giao-giai-thich-nghe-buc-minh-hon-202412041435143969.html